1、教师如何通过各种教学手段，让学生积极主动地去动脑、动手、动口参与教学全过程，让他们全身心地投入学习，这样才能在有限的四十分钟内进行有效的学习，才能确保教学质量的提高。2、课堂教学设计既是上好一堂课的前提，又是课堂教学质量的关键，教师既要注重学生的心理特征和认知能力，又要注重创设学生和贴近生活的问题情景，让学生在交流、质疑、思辨中实现思维策略的共同优化，逐步提高学生的思维层次，使不同层次的教学目标与不同层次的学生的活动相互协调，促进全体学生各在原有的基础上都有所发展，都能获得成功的经验和发展的动力，促使…
教材分析教材包括下面一些内容：位置，分数乘法，分数除法，圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ www.firstcurio.com Net]分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。分数四则运算能力是学生进一步学习数学的重要基本技能，应该让学生切实掌握。百分数在实际生活中有着广泛的应用，理解百分数的意义、掌握百分数的计算方法，会解决简单的有关百分数的实际问题，…
减少坡度，平稳过渡教学内容由初级中学较浅显、具体的内容一下转到高级中学较深奥、抽象的内容。如在数学阅读方面，初级中学对阅读教材的深度、难度、广度要求较低，而高级中学阶段要求了解更多的物理及其它自然学科知识。特别是初级中学普通代数及平面几何与高级中学数学教学方法有很大的差别，学生一下子难以适应。因而这个阶段的教学关键在于使初级中学和高级中学阶段的教学自然衔接和平稳过渡，使学生尽快适应高中数学教学。刚升入普通高中学生数学成绩参差不齐，学生能力相差悬殊。所以高中数学起始教学，尤其要适当降低起点，减少坡度，放慢…
一辈子能不能活出精彩，就在你能不能坚持现任阿里巴巴集团主席和首席执行官，曾获选为未来全球领袖第一次高考1982年数学1分第二次高考1983年数学19分第三次高考1984年数学79分考入杭州师范大学外语系俞敏洪现任新东方教育科技集团董事长兼总裁，全国青联常委、全国政协委员第一次高考1978年英语33分第二次高考1979年英语55分第三次高考1980年英语95分考入北京大学西语系高考时，很多考生在给自己鼓劲，父母也告诉他们绝不能输。其实，成功并不在于这一次机会，阿里巴巴的创始人马云和新东方的创始人俞敏洪都曾经历过两次落榜。马云第一次高考时的数…
（北师大版、苏教版、人教版）小学数学教材目录对比北师大版小学数学教材目录一年级上册1 www.998szxd.com 生活中的数2.比较3.加减法（一）4.整理与复习（一）5.大家来锻炼6.分类7.位置与顺序8.认识物体9.加减法（二）10.整理与复习（二）11.认识钟表12.统计13.迎新年14.总复习一年级下册1.生活中的数2.观察与测量3.加与减（一）4.有趣的图形5.整理与复习（一）6.加与减（二）7.购物8.加与减（三）9.统计10.整理与复习（二）11.总复习二年级上册1.数一数与乘法2.乘法口诀（一）3.观察物体4.节日广场5.分一分与除法6.整理与复习（一）7.方向与位置8…
我对数学的兴趣归功于我妈妈的启蒙教育。还没上学的时候，我妈妈就教我识数，学100以内的加减法以及九九乘法表等等。刚上小学的时候，由于基础比较好，所以学的比较快。后来班主任看我挺爱学数学的，就借给我一本书（其实相当于给），里面有很多很多有趣的数学问题，比如用加，减，乘，除连接“123456789=100”，除此之外还有很多脑筋急转弯。从那以后，我真正的喜欢上了数学。。初一上学期比较颓废，因为那时候我在我们那的农村中学上学，大家都不爱学习，环境也不好，有时候还有打架斗殴的事情发生。。父母为了我的前途，在初一下学期将我转到了市…
『无论你是否支持，本人原创小说的《9018》里程碑式的第50篇！有50就会有60，有60就有100，tmd，要时我不爽的话，还有1000，甚至还有第二版，第n版。本人愚公移山，路漫漫其修元兮，咱子子代代无穷矣…』当时我还没能理解高尚的文人雅士无论何时何地都凛然不乱，诸如陶渊明的“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，诸如范仲淹的“不以物喜，不以己悲”，因此很不理解为什么招生考试前后会出现迥乎不同的景象绝对是在情理之中。要是我拿这个问题向父亲讨教，“相当有脑筋”的父亲肯定会想都不想地大喝：“这还用审么？有电脑玩啥都开心啦！”对于这个问题，我不想…
许多同学仍然很迷茫，不知道自己考研的方向。刚刚定下目标的他们也许还不明白考研的具体过程。只能用曾经经历过的高考进行比较提问：考研的难度和高考比怎么样？我要发挥高考水平的几成有希望考上研究生？等等。。目前，唯一能够参考的只有高考的那一场艰苦卓绝的考试。所以，我就从高考和考研的几点比较来看，仅以此文，希望能给大一大二的同学们一点指引的作用。高考vs考研之一报考录取篇最近在新手区回答问题的时候发现，有不少的大一大二的同学们参与提问。这么早就开始准备，果然厉害！本人自叹不如！但是，许多同学仍然很迷茫，不知道自己考…
初一数学是在小学数学基础上进行内容拓宽、知识深化，从形象思维到抽象思维的转变，许多学生适应不了这种转变，必将影响学习成绩。因此要求教师熟练地领会教学大纲、驾驭教材，认真地钻研教材教法，进一步研究学生思维活动，选择适合学生认知过程的教法。如果忽视了学生的”学”，教师的”教”就毫无价质。教师教学的水平高低，很大程度上取决于学生的学习态度和学习方法。特别是初一年级学生，在小学阶段学习科目少、知识内容浅，教师教法单一，学生的学习方法简单。进入初一后，科目增加，对单科学习学时变少，且学生对认知结构发生根本变化不适应。…
高一同学必读：如何学好高中数学？和初中数学相比，高中数学内容多新课标教材中的五个必修模块，高一要学四个），理论性强，由原来的简单直观思维，变成了抽象和辩证思维，运算量大。不少同学进入高中之后很不适应。这就使一些初中数学学得挺不错的同学不能很快地适应，感到困难重重。写点建议，供家长和同学们学习参考。问：如何记笔记？答：不是简单地把老师上课讲的内容照抄照搬，更重要的是记录下自己没弄懂的问题，书上有的内容标记下页数，下课后整理。可以把笔记本分成23和13两部分，23部分用于记录老师课堂上的内容，书上的定理、证明和公…